SUSTAINABILITY

For the purpose of knowing about sustainability, children pretended that our planet is a sponge that absorves everything we do. Here children are ready to work with the sponges.

At the end children comment how can they help to this world project.

Sustainability

SUSTENTABILIDAD

LOS ALUMNOS DE PRIMER GRADO, COMPARTIERON GRANDES EXPERIENCIAS Y CONOCIMIENTOS, EN EL TRANSCURSO DEL PROYECTO.
ALGUNAS DE LAS ACTIVIDADES QUE REALIZARON FUERON LAS SIGUIENTES:
- BUSCARON INFORMACIÓN EN VARIAS FUENTES.
- COMPARTIERON CONOCIMIENTOS.
- PRESENCIARON UN VIDEO.
- TRABAJARON EN EQUIPO.
- ELABORARON UN CARTEL, INCLUYENDO CONCLUSIONES E IMÁGENES.

ILLUSTRATION WORKSHOP

AROUND THE WORLD WITH SKYPE PROJECT (JULES VERNE SCHOOL(MEXICO) - THAMES ELEMENTARY (MISSISSIPPI)

ttp://reachrocketeers.blogspot.com/2011/11/around-world-with-skype.html

Every semester Elvira Deyamport from "Thames Elementary" in Hattiesburg, Mississippi USA have her students choose activities or projects that interest them. This semester they are very eager to connect with students from other cultures and learn about life in those cultures and some basic phrases in the home languages.  In Jules Verne School, Miss Julia´s 2nd graders students are also working with skype conferences around the globe sharing their culture with monthly projects, practicing either English or Spanish oral language and other social skills.

          That is why they met last Friday, and spent a wonderful time learning together. 

          The video says more about this wonderful activity, that makes collaborative 

         work, language, emotional intelligence and technology part of our children daily

          school life.

The class considered the following:

• Introductions: Students Thames´students introduce each other. 
• "Hi my name is __________. Something special about the United States/Mississippi (our state) is _______________. One thing I wonder about ___________ (insert partner class' country), is _______________ (insert question)." 

• Mini Language Lesson: Next, Jules Verne Students  teached  basic phrases in their home language (greetings, My name is____, etc). My class would recite and practice along.  

• Jules Verne´s class also sand a simple children's song. 

  The most important thing is that they spent a very enjoyable time, learning and knowing each other!!


Thanks Elvira´s class!!!! See you very soon!!! 

Halloween 2nd

Ofrenda de día de muertos.

Para este proyecto los alumnos explicaran el significado de los elementos de la ofrenda de muertos y elaboraran un cartel:

1. En equipos elegimos dos elementos que se colocan en el altar, por ejemplo: agua, frutas, comida, retratos, flores, velas, pan, papel picado, etc.

2. Investigamos en internet acerca de cada elemento. Leer la información y escribir una descripción del material.

3. Después tomaremos una foto a nuestro trabajo para compartirlo.

Ahora hablaremos de esta tradición, que nos puedes comentar acerca de:

¿cómo celebras el día de muertos?, ¿visitas con tus papás los panteones el día 2 de noviembre?, ¿Cuáles son algunos elementos que se colocan en el altar?, ¿por qué es importante esta tradición?